2° Semana de atividades!!

Olá maninas!!
Vamos comentar um pouco sobre o conteudo desta semana!!
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A Literatura atua de diferentes formas

como manifestações da Arte, influenciando os valores culturais que caracterizam

uma sociedade ou uma civilização, estando sintonizada com os “tempos de

mutação” e a Literatura Infantil, da mesma forma, acompanha as mudanças de

valores, crenças, costumes sócio-culturais de uma época e de uma civilização.

O processo da leitura na escola e na biblioteca deveria ser iniciado na família,

sem que esta postergue para a escola o papel da formação do leitor e do incentivo à

leitura. A primeira experiência de leitura já vem impregnada de afeto, caracterizada

pelas primeiras interações da mãe com seu filho ainda no ventre materno, quando,

ao acariciar sua barriga, compartilha com a criança o processo de comunicação.

Essa comunicação se alicerça não mais no suporte do emissor e do receptor, mas

do expressor - a mãe – que expressa sentimentos de afeto, de ternura, e do

perceptor – o filho - que percebe os sentimentos na atitude da mãe em um momento

de interação.

Ler não é traduzir, mas sim compreender. Aprender a ler, é portanto,

desenvolver os recursos para essa relação direta da escrita com o

significado. É assegurar de que o texto seja percebido em suas intenções e

em suas possibilidade e em relação com outros numa rede é assegurar-se

de que ele seja interpretado e não simplesmente pronunciado.

(FOUCAMBERT, 1997, p.79).  "